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【最美船山人】“笨鳥”亦可先飛——萬琳

文章來源: 發布時間:2021年05月11日 點擊數: 字體:

編者按

一所好的學校,帶給老師和學子的遠不止工作與書本知識的學習,更在于那些工作之中和學習之外逐漸形成而受用一生的“東西”,關乎為人和成長,關乎能力和素養,關乎精神和理想。為此,船山實驗中學官微推出《最美船山人》系列特輯,帶你走進一個個靈動鮮活的船山老師、學子,了解一個真實且秉承“做負責任的教育,辦負責任的學?!钡霓k學宗旨的船山實驗中學。

他是一名普通的數學教師兼班主任,九年如一日的縣區班班主任工作里,他把滿腔的熱血獻給了他摯愛的學生,把勤勞和智慧融入這三尺講臺,使這塊沃土上的種子,茁壯成長。他就是398班班主任萬琳。

01、他激情滿懷,無私奉獻。

作為一個教師,站在講臺上,就要挑起教師的責任,在教學與班級管理工作中,永遠保持一種崇高的敬業精神,忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。自參加工作以來,萬琳老師一直兢兢業業,起早摸黑,即使周末加班也從無遲到,缺席。對待學生出現的問題,他始終諄諄教導,細心耐心開導,呵護每一個學生的心靈。長時間的跟班管理,并沒有使他厭倦工作,相反憑著一顆對教育的赤誠之心,每日下班勤,跟班緊,整個人活力無限,癡心于教書育人。因為學生才是他最好的榮譽證書。

02、他嚴于律己,率先垂范。

“喊破嗓子,不如做出樣子”,萬琳老師認為,不論是課上還是課下,說的每一句話,做的每一件事都要從自己做起,言傳不如身教。不論刮風下雨,他都比學生早一點進教室。搞勞動,他親自教學生擦玻璃,掃地。在督促學生努力學習的同時,他自己也更加刻苦地的鉆研教學。他的言談舉止,無時無刻不在發揮著榜樣的作用,激發學生們學習的熱情,催人向上。

03、他嚴愛相濟,教書育人。

萬琳老師對所有學生一視同仁。他認為每個學生都有自己的發展空間,對待學困生更是傾注更多的耐心,細心和時間,讓他們充滿信心。學生成績不理想,他時刻關注,建立幫扶機制,鼓勵同學們熱心幫助。對待任何進步,他總不吝表揚,給予信心。在班級管理中,對待學生犯的錯誤,他講究以理服人,做到有錯必糾。對于屢教不改的學生,他也善于靈活應對,最終總能找到辦法,幫助學生提升自己。

04、他追求卓越,奮力翱翔。

萬琳老師將自己比作一只翱翔在教育藍天的“笨鳥”,卻有著一股“水滴石穿”的執著。他堅信,“學海無涯苦作舟,書山有路勤為徑”。正是在他事事躬親,事事俱細的努力下,他所帶的班級蒸蒸日上,月月評為“A等”班級,成績更是顯著提升,從十多名進步到第四名。

敬業奉獻,無怨無悔。萬琳老師以實際行動贏得社會的一致認可!

編輯 | 熊蓉

一審 | 陽三平

二審?| 雷龍運

三審 | 黃付成

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