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衡陽市教育局關于開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的通知

文章來源:衡陽教育信息網 發布時間:2016年01月20日 點擊數: 字體:

各縣(市、區)教育局、高新區教文體站、市直各學校:

按照《教育部辦公廳關于開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的通知》〈教基一廳函[2014]53號〉要求,決定在全國組織開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動。為深入貫徹落實這一通知精神,大力推進社會主義核心價值體系教育,積極推進我市創建全國文明城市工作,進一步加強未成年人思想道德建設,決定在全市教育系統組織開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動,現將有關事項通知如下。

一、 活動主題

少年傳承中華傳統美德

二、 指導思想

認真貫徹落實習近平總書記關于教育工作系列重要講話精神,引導廣大中小學生了解中華民族的文明歷史和優秀傳統文化,繼承黨的光榮革命傳統,積極踐行社會主義核心價值觀,自覺將個人理想與祖國發展緊密聯系起來,為實現中國夢而不斷奮斗,努力成長為社會主義建設者和接班人。

三、活動時間

“少年傳承中華傳統美德”主題教育活動擬持續開展,第一個周期為兩年,從2015年12月至2017年12月,每年舉辦一屆。

四、活動內容

活動分為三個系列,即“小小百家講壇”、“尋訪紅色足跡”、“爭做美德少年”,每個活動具體要求另發通知。

1.“少年傳承中華傳統美德”之“小小百家講壇”

一是充分發揮學校課堂主陣地、主渠道作用,各??勺灾鬟x取《中華文明傳統美德教育讀本》等為校本教材,也可自主開發校本教材,選派傳統文化積淀豐厚的老師主講中華傳統美德課,幫助中小學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統、文化積淀、基本國情。各校中華傳統美德課每學期不得少于4個課時。二是積極開展“第二課堂”活動,組織中小學生圍繞中華優秀傳統文化,結合語文、歷史、思想品德等課程內容,閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經典讀物,通過課堂學習和晨會、班會、隊會、綜合實踐等活動,開展中華優秀傳統文化誦讀和主題演講,增強他們對中華優秀傳統文化的理解和認同。教師以學校為單位錄制中華傳統美德課課件按照要求參加全市優秀課件評選;學生以班級為單位評選“小小百家講壇”優秀演講作品,錄制時長為3分鐘的演講視頻,參加年級、學校展示,并選送優秀作品報縣(市、區)級教育行政部門進行展示,各縣(市、區)選送小學、中學各3部優秀作品送市教育行政部門參加評選,市直各學校選送1部以上優秀作品。

2.“少年傳承中華傳統美德”之“尋訪紅色足跡”

廣泛開展愛國主義和革命傳統教育,通過社會實踐、研學旅行、紅色旅游、冬夏令營等活動,組織中小學生閱讀革命傳統故事,觀看紅色電影,走訪革命后代,到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所參觀,引導學生學習、了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史,進一步加深對革命精神的感悟。

3.“少年傳承中華傳統美德”之“爭做美德少年”

組織廣大中小學生開展學習討論,圍繞“什么是中華傳統美德”“如何傳承中華傳統美德”,“文明創建我可以做什么”展開討論,邀請道德模范進校園,為中小學生作報告、現場交流。傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的道德之光,在學生中掀起學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的熱潮。在全市范圍內評選“美德少年”。由各縣(區)進行初步評選,篩選3名參與全市美德少年。加強宣傳,擴大社會影響,讓美德少年形成積極正面的行為引導。

五、活動要求

1.加強領導,精心部署。各縣(市、區)教育行政部門、各學校要高度重視,制定具體實施方案,有專門班子組織實施該項工作。層層動員,調動學校和廣大中小學生的積極性,把學生的參與面和參與程度作為評價活動的第一標準。

2.強化措施,確保實效。各縣(市、區)教育行政部門、各學校要強化措施,組織全體學生積極參與此項實踐教育活動。選好活動內容和活動形式,注重活動過程性資料的收集,從身邊的一點一滴做起,確保“少年傳承中華傳統美德”實踐教育活動取得實效。

3.大力宣傳,營造氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終,充分發揮各類宣傳陣地的作用,加強對主題教育活動和“美德少年”先進事跡的宣傳,營造全社會關注、支持、參與未成年人思想道德建設的濃厚氛圍。

 

 

                          衡陽市教育局

          衡陽市教育局創建全國文明城市工作領導小組

                         2015年12月8日

 

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