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衡陽市教育局關于深入開展文明校園創建活動的實施意見

文章來源:衡陽教育信息網 發布時間:2016年01月19日 點擊數: 字體:

各縣(市 、區)教育局、高新區教文體站、市直各學校:

為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育,培育和踐行社會主義核心價值觀,進一步提高全體師生文明素養,提升校園文明層次,營造優美育人環境,扎實推進學校精神文明建設工作,根據教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(教基一〔2015〕7號)文件要求和湖南省教育廳、湖南省精神文明建設指導委員會辦公室《關于轉發<教育部、中央文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見>的通知》(湘教通[2015]527號)精神,結合衡陽教育實際,特制定本實施意見。

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞“四個全面”戰略布局,圍繞立德樹人根本任務,充分發揮廣大師生參與文明校園建設的積極性。以辦人民滿意教育為目標,以思想道德教育為核心,科學文化教育為基礎,校園文化建設為載體,培育和踐行社會主義核心價值觀,提高科學管理水平,改善教書育人環境,努力創建文化氛圍濃厚、校園環境優美、工作秩序井然的高品位文明校園。

   二、總體目標

以文明校園創建活動為統攬,進一步健全工作機制,把培育踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程,促進以公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念為主要內容的師生思想道德素質和文明程度顯著提高,形成風清氣正的良好育人環境。經過2015年至2020年的持續推進,實現中小學文明校園創建活動100%覆蓋,使文明校園創建工作成為我市精神文明建設的響亮品牌。

三、主要工作

1.高度重視,加強領導

市教育局成立文明校園創建活動領導小組:

組 長:周法清

副組長:羅勝利  

成 員:馬建新 邱興國 彭天文 馬儉平

譚小華 李智平  宋騰飛 肖智亮

領導小組下設辦公室,辦公室主任由賀雪峰擔任,衡陽市教育局創建全國文明城市工作辦公室負責日常工作。

各地各學校要成立創建工作組織,根據學校實際,制定《文明校園創建方案》,認真組織實施。

2.圍繞標準,強化措施

各地各校圍繞文明校園建設總體目標和教育部、中央文明辦《中學文明校園標準》(見附件1)、《小學文明校園創建標準》(見附件2)“六好”要求,結合貫徹落實《義務教育學校管理標準》、《中小學生守則》、《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》、《中等職業學校德育大綱(2014年修訂)》和《中等職業學校學生公約》,以立德樹人為根本,以學生為中心,加強師德建設,重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美的校園環境建設等六方面開展工作,扎實推進“六好文明環境”和“文明單位創建”活動,不斷把全員全方位文明校園創建引向深入。各級各類學校是創建活動的主體,要形成學校黨政主要領導負責,各職能部門各司其職、緊密配合,全校師生共同參與的工作機制。要通過創建活動,進一步加強制度建設,強化學校內部管理,建立長效工作機制。要針對師生的不同特點,組織師生廣泛參與形式多樣的創建活動。要加強與地方有關部門的聯系與溝通,及時主動地反映創建工作中存在的問題,積極爭取支持和配合。各學校單位以創建文明校園為契機,積極打造“文明特色窗口”。要結合實際,定期組織開展文明宿舍、文明班級、文明教室、文明家庭、文明用餐窗口、文明樓宇、文明處室等評選活動,推動單位校園文明水平整體提升。

3.加強管理,強化考核。

市教育局將文明校園創建工作納入年度工作任務,納入學校目標考核,納入教育督導工作體系,推動文明校園創建工作落地落實。市教育局聯合市文明辦對文明校園實行表彰,都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優評選的程序進行。對于符合條件的學校將推薦申報省級文明校園??h級教育行政部門商縣(市、區)文明辦表彰縣級文明校園。同時,對工作成績優異的個人予以表彰獎勵。對于創建期內有以下情形之一的,取消文明校園評選資格,已獲得文明校園的,由命名表彰單位撤銷文明校園榮譽稱號:領導班子成員有嚴重違紀、違法事件;有重大勞資糾紛、影響社會穩定的重大事故、重大不誠信事件;有重大校園安全責任事故、重大消防責任事故、重大食物中毒事件;有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;有嚴重違規辦學(辦班)、違規招生和違規收費問題等。

4. 強化保障,明確獎懲

各級教育行政部門要把創建文明校園活動經費列入年度財政預算,各學校要相應加大資金投入,確保創建工作經費落實到位。把文明校園創建工作作為評選先進單位、考察領導班子和干部工作的重要內容;將文明校園創建工作納入年度目標管理考核體系,對創建成功的學校當年度予以加分;設立市級文明校園創建專項獎勵,對市級以上文明校園進行獎勵;對創建工作不得力、不作為的單位和個人實行責任追究。

四、實施步驟

創建“文明校園”活動共分三個階段:

第一階段:宣傳動員,制定細則(2015年12月6日——2016年3月6日)。這一階段充分利用多種宣傳形式,加大對創建“文明校園”活動的意義和目的的宣傳,各學校要召開創建“文明校園”動員大會,營造良好的創建氛圍。市教育局文明創建辦要根據教育部出臺的《中學文明校園標準》、《小學文明校園創建標準》,制定出《衡陽市創建衡陽市市級文明校園(中小學校)測評細則》。

第二階段:組織實施,開展工作(2016年——2020年)。各單位根據市教育局的創建方案和實施細則制定出具體的落實方案,根據細則分解任務進行自創、自評、自查、自改,逐步完善軟硬件條件,有重點地開展文明創建工作。市教育局創建辦根據工作計劃和實施細則,不定期開展專題督導,確保各學校各項達標工作充分到位。

第三階段:整改提高,檢查驗收。(2016年-2019年的第四季度)。市教育局組織對基層單位文明校園創建進行檢查驗收,結合年度考核評優,分層分批組織評選文明校園活動。通過5年創建,分4批評選命名實現文明校園100%全覆蓋,使文明校園創建活動成為學校精神文明建設的響亮品牌。市教育局將擇優逐級推薦優秀學校參評省級、國家級文明學校。

                                                                                                                                                                                                          衡陽市教育局

                                   2015年12月7日

附件1:中學文明校園標準

附件2:小學文明校園標準

 

 

 

附件1

中學文明校園標準

 

1、領導班子建設好。積極建設學習型、服務型、創新型黨組織,加強教師黨員隊伍建設,發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善普通中學和中等職業學校校長負責制,實行校務會議等管理制度,不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制,團結協作,執政為民意識強,思想作風好,主動服務師生,建立并落實聯系點、談心及接待日等制度。義務教育學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

2、思想道德教育好。加強社會主義核心價值觀教育實踐,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動,引導學生從小立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國。加強學校德育體系建設,科學設置并落實德育課程,深化學科德育研究,改革教學內容,改進教學方法,改善教學手段,把思想道德教育融入學校教學各個環節,融入學生學習生活各個方面。落實《中小學生守則》,加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育,落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》,培養學生陽光心態、健康人格。中等職業學校認真落實《中等職業學校德育大綱(2014年修訂)》和《中等職業學校學生公約》,把提高職業技能和培養職業精神高度融合。

3、活動陣地好。組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等,定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體,陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、電視臺、校報??蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用,拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設,打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強團支部、學生會活動設施與場所的建設與管理,營造特色鮮明的社團活動環境。

4、教師隊伍好。認真落實師德建設要求,扎實開展師德教育,嚴格師德管理,提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓,制定教師專業成長規劃,不斷更新教師教育觀念和知識結構,提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長,注重年輕教師的培養,創造良好的政策環境、工作環境和生活環境,形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。

5、校園文化好。建設優良校風、教風、學風,運用校訓、校史、校歌、?;?、校標等校園文化符號,激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求,精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育、中職“文明風采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體,充分發揮網絡作用,開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。

6、校園環境好。做好教學設施規劃管理使用,校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作,自然景觀、人文景觀錯落有致,使用功能、審美功能和教育功能和諧統一,建設美麗校園。加強安全教育,強化校園治安綜合治理工作,確保校園安全、穩定。整治校園周邊環境,維護校園周邊良好秩序。深入開展環保教育和節約教育,引導師生樹立保護環境和節約資源意識,培育節約資源的良好風尚。

 

 

 

 

附件2

 

小學文明校園創建標準

 

1、領導班子好。積極建設學習型、服務型、創新型黨組織,加強黨員隊伍建設,發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善普通小學校長負責制,實行校務會議等管理制度,不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制,團結協作,執政為民意識強,思想作風好,主動服務群眾,建立并落實聯系點、調查研究、談心及接待日等制度。認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

2、思想道德教育好。生動形象地開展社會主義核心價值觀教育實踐活動,使學生在核心價值觀的沐浴下健康成長。利用重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動,引導學生從小立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展道德教育實踐,形成全程育人、全方位育人的格局。落實《中小學生守則》,加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育,落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》,培養學生陽光心態、健康人格。

3、活動陣地好。組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等,定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體,陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、電視臺、校報??蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用,拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設,打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強少先隊活動設施與場所的建設與管理,營造特色鮮明的社團活動環境。

4、教師隊伍好。加強教師職業理想和職業道德教育,教師教書育人的責任感和使命感強。教師關愛學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。將師德表現作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內容。完善培養培訓體系,做好培養培訓規劃,優化隊伍結構,提高教師專業水平和教學能力。

5、校園文化好。運用校訓、校歌、?;?、校標等,通過校風、校史陳列室,激勵師生愛學校、愛學習、共建校園文明。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的勞動技能、科技體驗、文娛體育等校園文化活動,把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動中,使孩子們在活動參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。積極拓展校園文化建設的新載體,充分發揮網絡在校園文化建設中的重要作用。

6、校園環境好。做好教學設施規劃管理,做到教學區域、活動區域布局合理,為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。做好校園凈化綠化美化工作,實現校園環境干凈整潔、優雅宜人。加強校園安全教育,健全校園安全制度和保障措施,創建平安校園。整治校園周邊環境,維護校園周邊良好秩序。深入開展環境教育和節約教育,積極培育人人節約資源的良好風尚。

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